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Sozial schwache Kinder profitieren besonders vom Schulsport – Besserer Sozialstatus schützt Jugendliche vor Fettleibigkeit

Schülerinnen und Schüler mit
höherem Sozialstatus und Bildungsniveau sind weniger oft übergewichtig und
fitter als ihre sozial benachteiligten Altersgenossen. Schulkinder mit sozial
schwächerem Hintergrund profitieren mehr von zusätzlichem Schulsport-
Angebot. Das sind zwei wichtige Eckdaten einer aktuellen Studie der Universität
Leipzig, die heute auf der 76. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für
Kardiologie – Herz- und Kreislaufforschung (DGK) präsentiert wurden. Von
Donnerstag bis Samstag diskutieren in Mannheim rund 7000 Teilnehmer aus 25
Ländern aktuelle Entwicklungen aus allen Bereichen der Kardiologie.

Ein Viertel der Schulkinder ist übergewichtig

Übergewicht und Fettleibigkeit nehmen unter Schulkindern und Jugendlichen in
den Industrieländern laufend zu, fast ein Viertel der europäischen Schulkinder ist
bereits von überflüssigen Pfunden betroffen. Wissenschaftler der Universität
Leipzig haben jetzt untersucht, ob sich zusätzlicher Schulsport an Gymnasien und
Mittelschulen positiv auf körperliche Leistungsfähigkeit und Herzrisiko der
Heranwachsenden auswirkt.

Dabei wurde an den beiden sächsischen Schulen, die an der Studie teilnahmen,
auch erhoben, ob der soziale Status der Schüler – definiert durch die
Schulzugehörigkeit und den Bildungsstatus der Eltern – einen Unterschied in
Sachen körperliche Fitness macht.

Tatsächlich war der durchschnittliche Body-Mass-Index bei Mittelschülern höher
als bei Gymnasiasten, die Mittelschüler hatten auch einen höheren
Körperfettanteil, berichtete in Mannheim Dr. Katharina Machalica (Leipzig):
„Auch die koordinativen Fähigkeiten und die körperliche Fitness war bei den
Mittelschülern nicht so gut ausgeprägt wie bei den Schülern des Gymnasiums.“

Nach einem Jahr mit zusätzlichen Sportstunden in beiden Schultypen konnten die
Mittelschüler signifikant ihren Körperfettanteil ab-, und dafür ihre Fitness
aufbauen – bei den Gymnasiasten zeigten sich keine wesentlichen
Veränderungen, ergab die Studie. Dr. Machalica: „Kinder mit einem schwächeren
sozialen Hintergrund können also offenbar von zusätzlichem Schulsport
profitieren.“

(Quelle: Deutsche Gesellschaft für Kardiologie , 08.04.2010)